Hvis vi skal tage livtag med læsekrisen, så er vi nødt til at etablere et bedre samarbejde mellem skoler og folkebibliotekerne, hvor økonomi til bøger og bemanding prioriteres, skriver Marco Damgaard og Leena Bækdal Jensen.
UNDERVISNING: De kulturelle tiltag i forbindelse med folkeskolereformens ”Åben Skole” reduceres ofte til underholdende indslag, hvis der ikke indgås fagligt samarbejde mellem lærere og kunstnere, lyder det i ny rapport.
DEBAT: Hvis det er korrekt, at interesse for ét fremmedsprog stimulerer fremmedsprogsundervisning generelt, så er den norske serie Skam ikke blot en gave til danskundervisningen, men til en vej ud af sprogørkenen, skriver Jens Raahauge, formand for Dansklærerforeningens Hus.