SPØRGSMÅL: Vil ministeren udarbejde en opgørelse for studietiden for hhv. studerende optaget af kvote 1 og studerende optaget af kvote 2, således at ministeren kan svare fyldestgørende på FIV - alm. del spm. 126.

SPØRGSMÅL: Hvad vil det koste, hvis 5000 ufaglærte ledige, der er under en måned fra at miste deres dagpengeret, tilbydes et års uddannelse med en ydelse svarende til dagpenge?

SPØRGSMÅL: Kan ministeren redegøre for, hvilke aktive tilbud unge kontanthjælpsmodtagere skal henvises til, jf. kontanthjælpsreformen, i tilfælde af, at de ikke har ressourcerne til at starte på en uddannelse og gerne vil bibeholde deres ydelse?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at Finansministeriets kommunikationschef, Nikolaj Sommer, kontakter de to arbejdsmarkedsforskere fra Aalborg Universitet Henning Jørgensen og Flemming Ibsen og beder dem trække deres udtalelser tilbage fra et indslag om »regeringens masterplan for lærernes overenskomstforhandlinger« i 21 Søndag den 17. marts 2013?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren give en samlet oversigt over, hvilke initiativer Finansministeriet har taget for at få genoptaget forhandlingerne med Lærernes Centralorganisation efter statens lockout af 17000 medarbejdere startede?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren, i lyset af den massive overbelægning på de medicinske afdelinger, redegøre for, hvornår videreuddannelsen for sygeplejersker med fokus på ældre medicinske patienter starter?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oversende udvalget et kort referat samt en kort perspektivering set i dansk sammenhæng af rundbords-konferencen, der finder sted i Bruxelles den 11. april 2013 om universiteternes bidrag til forskning og innovation, hvor Europa-Kommissionens Joint Research Centre (JRC) inviterer universiteter og forskningsinstitutioner, erhvervsorganisationer og andre interessenter til en rundbordsdiskussion.

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt og i overensstemmelse med finanslovaftalens ønske om at styrke AMU-uddannelserne, at AMU-centrenes økonomi lider permanent skade som følge af Finansministeriets lockout af lærerne?

SPØRGSMÅL: I relation til regeringens udspil til en SU-reform bedes ministeren vurdere, hvilke uddannelsesmuligheder en person med en gymnasial uddannelse mister, hvis vedkommende ikke er i stand til at læse enkeltfag som følge af manglende SU.

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor stor betydning forskning, viden, uddannelse og innovation har for Danmarks samlede konkurrenceevne.