SVAR: Der foreligger ikke samlede opgørelser over OECD-landenes offentlige (statslige) udgifter til de nationale eksport- og investeringsfremmeorganisationer. Desuden varierer organiseringen af den statslige investerings- og eksportfremmeindsats meget betydeligt mellem OECD-landene, hvilket gør en sammenligning af de forskelige landes udgifter hertil meget usikker.

SVAR: Arbejdet med øget dokumentation af videninstitutionernes innovationsaktiviteter forventes afsluttet inden årets udgang.

SVAR: Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte har taget kontakt til professionshøjskolerne UCC, VIA og Metropol med henblik på en redegørelse for markedsføringen af den norske masteruddannelse i ledelse af offentlige velfærdsinstitutioner, som udbydes på licens for universitetet i Agder, Kristiansand.

SVAR: Ansøgerne har sandsynliggjort, at der et udækket behov og en stigende efterspørgsel på kompetencer i praktisk ledelse og koordination inden for bygge og anlæg. Jeg har herunder tillagt det stor vægt, at uddannelsesforslaget er udarbejdet efter drøftelse med centrale aftagere og i samarbejde med andre relevante interessenter.

SVAR: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelse har ikke kendskab til internationalt sammenlignelige opgørelser af studietider i andre lande. De videregående uddannelsessystemer er meget forskelligt opbygget, og de internationale organisationer (som fx EU og OECD) har ikke gennemført internationale undersøgelser af længden på studietider.

SVAR: For erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser er der ikke stor forskel på studietiden for studerende, som er optaget gennem hhv. kvote 1 eller kvote 2. For kandidatuddannelser er studietiden længere for studerende, som er optaget gennem kvote 2 end for studerende, som er optaget gennem kvote 1.

SVAR: Parterne i den oprindelige arbejdsgruppe (Danske Regioner, KL, Undervisningsministeriet, FTF, Dansk Sygeplejeråd, Sundhedsministeriet samt Sundhedsstyrelsen) vurderer stadig, at der er et behov for kompetenceudvikling på området. Parterne har derfor påbegyndt et arbejde om udvikling af en ny videreuddannelse, der kan honorere dette behov.

SVAR: Listen dækker lukkede uddannelser efter indførsel af registrering i 2010. Det bemærkes, at lukketidspunktet for den endelige afvikling kan variere afhængig af de studerendes færdiggørelsestid.

SVAR: Der har hidtil været mulighed for at få SU til at tage visse fag på hf-enkeltfag som gymnasial supplering. Det er denne mulighed, der bortfalder, og i stedet kan der opnås SU til gymnasial supplering via egentlige GSK-forløb i henhold til reglerne herom.

SVAR: På baggrund af de forskellige analyser, kan det således konstateres, at der ikke kan være tvivl om, at investeringer i forskning, uddannelse og innovation ved at bidrage til virksomhederes produktivitet også har stor betydning for Danmarks samlede konkurrenceevne.