Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL: I forlængelse af uddannelsesministerens svar på spørgsmål 124 til Folketingets Udvalg for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser (2012-13) bedes ministeren redegøre for status på ministeriets overvejelser omkring at udvikle en indikator, der viser antallet af studerende, der opretter egen virksomhed herunder oplyse om, hvornår ministeren forventer at ministeriet når frem til en konklusion.
SPØRGSMÅL: Er det foreneligt med hensigten i den nuværende struktur på uddannelsesinstitutionerne, at professionshøjskolerne udbyder egentlige masteruddannelser?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse om den gennemsnitlige studietid på lange videregående uddannelser i EU-landene, samt i USA, Kina, Indien, Singapore og Sydkorea?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren udarbejde en opgørelse for studietiden for hhv. studerende optaget af kvote 1 og studerende optaget af kvote 2, således at ministeren kan svare fyldestgørende på FIV - alm. del spm. 126.
SPØRGSMÅL: Hvad vil det koste, hvis 5000 ufaglærte ledige, der er under en måned fra at miste deres dagpengeret, tilbydes et års uddannelse med en ydelse svarende til dagpenge?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren give en samlet oversigt over, hvilke initiativer Finansministeriet har taget for at få genoptaget forhandlingerne med Lærernes Centralorganisation efter statens lockout af 17000 medarbejdere startede?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren, i lyset af den massive overbelægning på de medicinske afdelinger, redegøre for, hvornår videreuddannelsen for sygeplejersker med fokus på ældre medicinske patienter starter?
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oversende udvalget et kort referat samt en kort perspektivering set i dansk sammenhæng af rundbords-konferencen, der finder sted i Bruxelles den 11. april 2013 om universiteternes bidrag til forskning og innovation, hvor Europa-Kommissionens Joint Research Centre (JRC) inviterer universiteter og forskningsinstitutioner, erhvervsorganisationer og andre interessenter til en rundbordsdiskussion.
SPØRGSMÅL: I relation til regeringens udspil til en SU-reform bedes ministeren vurdere, hvilke uddannelsesmuligheder en person med en gymnasial uddannelse mister, hvis vedkommende ikke er i stand til at læse enkeltfag som følge af manglende SU.
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor stor betydning forskning, viden, uddannelse og innovation har for Danmarks samlede konkurrenceevne.