Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL: Jesper Petersen (S) beder finansministeren oplyse, hvor mange færre offentligt ansatte der vil være på de videregående uddannelser i 2020, hvis der indføres pris- og lønreguleret nulvækst i det offentlige forbrug fra og med 2015, og den relative fordeling af de offentligt ansatte fastholdes på den nuværende fordeling.
SPØRGSMÅL: Venstre vil vide, om uddannelsesministeren er indstillet på at justere den fremlagte dimensioneringsmodel for så vidt angår SDU, således at der tildeles 150 studiepladser mere og dimensioneringen på BA efterfølgende bliver 365 studiepladser i stedet for de nuværende 515 studiepladser.
SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti beder uddannelsesministeren redegøre for, hvorfor universiteterne ikke har ansvar for byggeproces og byggeøkonomi i forbindelse med ændringer af universiteternes bygninger.
SPØRGSMÅL: SF beder uddannelsesministeren levere en oversigt over ministerens initiativer vedrørende international praktik i uddannelsesforløbet.
SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti beder uddannelsesministeren redegøre for de specifikke ledighedstal for de nu nedlagte uddannelser i Spansk, Arabisk og kinesisk på SDU.
SPØRGSMÅL: Uddannelsesministeren skal kommentere Akkrediteringsrådets håndtering af Humanistisk Informatik ved Aalborg Universitet og den situation, rådet bragte sig selv, de nuværende og kommende studerende, lærerne på studiet, men også kommende kandidater i.
SPØRGSMÅL: Enhedslisten beder sundhedsministeren indhente en kommentar fra Sundhedsstyrelsen til artiklen ”Forskning viser sammenhæng mellem omskæring og autisme”, der blev bragt på jp.dk den 9. januar 2015.
SPØRGSMÅL: Venstre vil vide, om regeringen ønsker, at 14 dages studieudlandsophold skal være meriterende.
SPØRGSMÅL: Dansk Folkeparti kræver uddannelsesministerens holdning til, at underviserne på pædagoguddannelsen angiveligt ikke læser de pædagogstuderendes opgaver, som beskrevet i Fyens Stiftstidende den 15. januar 2015.
SPØRGSMÅL: Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for, hvorvidt Center for Undervisningsmidler har lovhjemmel til at fremstille, markedsføre og sælge undervisningsmidler til landets skoler.