SPØRGSMÅL:

Socialdemokratiet beder beskæftigelsesministeren oplyse antallet af dimittender, der modtog dimittend-dagpenge fra første ledighedsdag efter uddannelsens afslutning i 2015 og 2016.

SPØRGSMÅL:

Uddannelses- og Forskningsudvalget beder sin minister oplyse, hvilke nyere danske forskningsresultater, der viser en sammenhæng mellem SU og social mobilitet.

SPØRGSMÅL:

Europaudvalget beder udenrigsministeren oplyse, hvor mange midler Danmark har modtaget fra EU’s samlede tilskuds- og støtteordninger i 2015 fordelt på regioner.

SPØRGSMÅL:

SF spørger energi-, forsynings- og klimaministeren, om det er korrekt, at regeringen har forpligtet sig til i 2020 at øremærke mindst 580 millioner kroner til energiforskning.

SPØRGSMÅL:

SF spørger finansministeren, hvordan de foreslåede forringelser af SU-systemet vil påvirke, hvor mange der starter på en uddannelse og hvor mange der falder fra.

SPØRGSMÅL:

SF beder finansministeren oplyse, hvordan holdbarheden af de offentlige finanser påvirkes af, at flere modtager SU i 2016 end de gjorde i 2006, når der tages højde for finansministeriets regneprincipper for virkningen af uddannelse.

SPØRGSMÅL:

DF beder kulturministeren gøre rede for, hvorfor Kulturministeriet uddeler forskningsmidler til ikke-dansksprogede forskningsprojekter.

SPØRGSMÅL:

Socialdemokratiet beder miljø- og fødevareministeren kommentere indlægget ”KU-forskere: CBS-rapport om landbrugets rammevilkår er ubrugelig” fra Jesper S. Schou og Bo Jellesmark Thorsen om rapporten af Troels Troelsen (CBS) ”Dansk Landbrugs rammevilkår og konkurrenceevne”.

SPØRGSMÅL:

Socialdemokratiet beder finansministeren oplyse, hvorfor uddannelse tæller som en udgift og ikke som en investering i dream-modellen.

SPØRGSMÅL:

Uddannelses- og Forskningsudvalget beder finansministeren oplyse, hvordan danske studerendes købekraft rangerer dem i forhold til købekraften for indbyggerne i OECD-landene.