EL: Hvor mange unge med uddannelsespålæg gennemfører en uddannelse?
SPØRGSMÅL:
Enhedslisten beder beskæftigelsesministeren oplyse, hvor mange af de unge, der har fået et uddannelsespålæg, som gennemfører en uddannelse.
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
Enhedslisten beder beskæftigelsesministeren oplyse, hvor mange af de unge, der har fået et uddannelsespålæg, som gennemfører en uddannelse.
SPØRGSMÅL:
Enhedslisten undrer sig over, hvorfor listen over uddannelser, der er undtaget fra begrænsningen om dobbeltuddannelse, ikke indeholder en række ingeniøruddannelser.
SPØRGSMÅL:
SF beder beskæftigelsesministeren bekræfte, "at nyuddannede har en lavere beskæftigelse end erhvervsaktive".
SPØRGSMÅL:
Simon Kollerup (S), Ida Auken (R), Trine Torp (SF), Christian Poll (ALT) og Maria Reumert Gjerding (EL) beder miljø- og fødevareministeren vurdere, om CBS-rapporten om landbrugets rammevilkår repræsenterer et misbrug af statslige midler.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder uddannelsesministeren udarbejde en oversigt over dimittendledigheden i EU og EØS.
SPØRGSMÅL:
Radikale stiller en række spørgsmål om CBS-rapporten om konsekvensen af de danske rammevilkår for landbrugets indtjening. Partiet beder blandt andet miljø- og fødevareministeren vurdere, om der er tale om uvildig forskning.
SPØRGSMÅL:
Radikale beder uddannelses- og forskningsministeren oplyse, om de offentlige forskningsinvesteringer vil udgøre 1 procent af BNP i 2016.
SPØRGSMÅL:
I finansloven for 2012 blev der bevilget 8 mio. kroner årligt i årene 2012-2015 til nye tiltag indenfor freds- og konfliktløsning. Enhedslisten beder uddannelses- og forskningsministeren redegøre for programmet, som blev udbudt af Det Strategiske Forskningsråd.
SPØRGSMÅL:
SF beder uddannelsesministeren levere beregningsgrundlaget for regeringens udspil til omlægning af SU-systemet.
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet beder finansministeren redegøre for, hvilken betydning det vil have for BNP-vækst og beskæftigelse, såfremt en studerende i stedet for en kandidatgrad fra en dimensioneret uddannelse havde gennemført en erhvervsfaglig fordelsuddannelse, eksempelvis som elektriker.