SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, hvad forskerne skal gøre, hvis de ministerielle embedsmænd ønsker ændringer af ikke-faglig, men af politisk karakter i rapporteringen?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, hvilket særligt værn en sektorforskningsinstitution og dets forskningsansatte har, så de kan hævde forskningens uafhængighed mod et politisk pres fra det ministerium, som betaler for at få udført myndighedsopgaver.

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om det kan kaldes ’uafhængig forskning’, når fx DMU har fået pålagt en myndighedsopgave og opdragsgiveren får oversendt udkast til forskningsrapporten til kommentar før offentliggørelse af rapporten?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, om personer med handicap bliver kompenseret i forhold til deres handicapbetingede behov, når de studerer i udlandet?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om det er korrekt, at embedsmænd arbejder med på såkaldt ’uafhængig forskningsbaseret rådgivning’, når DMU skal udarbejde en myndighedsbetjening?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om det er foreneligt med posten som rektor på DTU, at rektor på den ene side som bestyrelsesmedlem i AP Møller skal arbejde for at maksimere olie-indtjeningen for dette firma og på den anden side skal være rektor for en offentlig forskningsinstitution?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes orientere udvalget om, hvilken ordning for markedsføring af nationale uddannelser i udlandet samt screening af internationale studerende, som Holland har haft i en del år.

SPØRGSMÅL: Hvordan harmonerer regeringens globaliseringsstrategi , der skal føre til en veluddannet arbejdsstyrke, med det faldende optag på de videregående uddannelser, og ser minsteren den lave arbejdsløshed som en trussel mod de generelle uddannelsesmål?

SPØRGSMÅL: Har ministeren indledt en dialog med erhvervslivet i forhold til problematikken om den lave arbejdsløshed og den mulige sammenhæng med det lavere optag på de videregående uddannelser i år?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes tilsende udvalget en oversigt over udviklingen i klassekvotienterne på de forskellige ungdomsuddannelser for de sidste 5 år.