SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt, at en enlig forsørger, der knokler for at færdiggøre en HF og derfor ikke kan have et job ved siden af studiet for derefter at påbegynde en SOSU-uddannelse, hverken kan modtage SU eller kontanthjælp i juli måned, fordi personen er mellem to uddannelser?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det suverænt skal være op til universiteterne, hvor mange af deres midler de bruger på reklame og markedsføring, jf. artiklen »Overlevelsesguide: Luk øjnene, stop fingrene i ørene og skrig«, bragt i Politiken den 17. maj 2012?

SPØRGSMÅL: Under henvisning til svar på spørgsmål nr. S 3305 ser ministeren så en potentiel interessekonflikt mellem undervisningsassistenters ansættelse som undervisere på universitetet og en eventuel bibeskæftigelse som underviser i samme fag hos private selskaber, og forstår ministeren de studerendes bekymring i den sammenhæng?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til professionshøjskolernes brug af reklamer?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at etablering af et nyt selvstændigt fag på læreruddannelsen med fokus på religion, kultur og medborgerskab vil imødekomme European Commission against Racism and Intolerance's henstilling om "at sikre, at lærerne modtager undervisning i flere trosretninger (...)"?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren sikre, at optagelsesreglerne til de videregående uddannelser allerede fra optagelsesrunden i 2012 bringes til at efterleve FN's handicapkonvention, som siden 28. maj 2009 har været gældende dansk lov?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at mindre undervisning og mere administration er resultatet af fusionsbølgen på de mellemlange uddannelser, jf. Politikens artikel den 17. maj 2012 med titlen »Uddannelser kvæles i administration«?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, om ministeren eventuelt vil være indstillet på at regulere adgangen til bijob for ansatte på universiteterne, jf. artiklen »Studerende: Underviseres dobbeltjob er ude i hampen«, bragt på Politiken.dk den 11. maj 2012?

SPØRGSMÅL: Synes ministeren, at der er overensstemmelse mellem DI's resultater og regeringens egen politik, hvor der satses på bestemte brancher på bekostning af andre, f.eks. miljøvenlig teknologi eller vedvarende energi?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre, at anbefalingerne fra evalueringen af pædagoguddannelsen bliver implementeret?