Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet beder finansministeren redegøre for, hvilken betydning det vil have for BNP-vækst og beskæftigelse, såfremt en studerende i stedet for en kandidatgrad fra en dimensioneret uddannelse havde gennemført en erhvervsfaglig fordelsuddannelse, eksempelvis som elektriker.
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet spørger uddannelsesministeren, om hun er enig i, at Center for Regional- og Turismeforskning (CRT) står dårligere end andre forsknings- og udviklingsinstitutioner i Danmark, som modtager offentligt tilskud.
SPØRGSMÅL:
Liberal Alliance beder uddannelsesministeren oplyse de årlige udgifter til styringen af universiteterne. Med "styring" mener partiet bl.a. tilsyn, akkreditering, regulering, personale, ansættelser, økonomi, revision og administrative indberetninger.
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet beder undervisningsministeren oplyse, om unge med funktionsnedsættelse skal have mulighed for kompetencegivende uddannelse.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder uddannelsesministeren oplyse, hvilke tiltag ministeren vil tage overfor EU "for at sikre Danmarks mulighed for at opretholde vores SU-system".
SPØRGSMÅL:
Uddannelses- og Forskningsudvalget beder uddannelsesministeren oplyse, om European Parliamentary Technology Assessment (EPTA) efter ministerens opfattelse er en væsentlig aktør inden for teknologisk forskning sammenlignet med andre aktører inden for samme område.
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet beder uddannelsesministeren oplyse, hvor mange SU-modtagere med Specialpædagogisk Støtte (SPS), der benytter sig af det 6. SU år.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti beder uddannelsesministeren redegøre for udviklingen i antallet af uddannelser og fag, hvor der undervises på engelsk.
SPØRGSMÅL:
Dansk Folkeparti vil have forklaret "rimeligheden i", at der skal skæres i SU'en og uddannelsesinstitutionernes forskningsmidler samtidig med, at der "kan findes finansiering til gratis uddannelse af 20.000 udenlandske studerende".
SPØRGSMÅL:
Socialdemokratiet vil vide, om uddannelsesministeren finder det rimeligt, at Designskolen Koldings bevilling til uddannelse og forskning i 2016 er 40.000 kroner lavere pr. studerende end de to tilsvarende uddannelsesinstitutioner – Det Kongelige Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering og Arkitektskolen Aarhus.