SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at tre danske universiteter tilsyneladende gennem flere år har medvirket i udbud af universitetsuddannelse, der ikke er sket indenfor den offentlige forvaltning? Hvad vil ministeren gøre i den henseende, så samtlige studerendes retssikkerhed sikres?

SPØRGSMÅL: I hvilken lovhjemmel er den uddannelse, som er godkendt før lovændringen i maj 2005, forankret? Når der tilsyneladende ikke har eksisteret noget lovgrundlag for uddannelsen, har ministeriet så med denne godkendelse bidraget til, at danske universiteter har udstedt bogus degrees?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren give et samlet overblik over udbuddet af ECTS-givende sommerkurser ved landets universiteter?

SPØRGSMÅL: Er de regler, som man uddeler EliteForskprisen efter, udelukkende skræddersyet til mænd, når ingen kvinder i 2 år har kunnet kvalificere sig til at træde ind i »Sanders elite«?

SPØRGSMÅL: Hvordan hænger højere bevillinger til forskningstunge universiteter ift. uddannelsestunge universiteter sammen med målsætningen om, at 50 pct. af en ungdomsårgang skal have en videregående uddannelse?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren iværksætte en kammeradvokatundersøgelse af Erasmus Mundus-sagen, så retsgrundlaget for uddannelserne kan blive afklaret en gang for alle?

SPØRGSMÅL: Hvor stor en del af de besparelser, ministeren har lanceret på videnskabsministeriets område, vil ramme initiativer indenfor it- og teleområderne?

SPØRGSMÅL: IT- og Telestyrelsen og KL vil kontakte kommunerne for, at sikre, at de lever op til kravet om, at modtage ODF og OOXML-filer?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren sørge for, at den danske miljøpolitik kan basere sig på det bedst mulige vidensgrundlag?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren tage initiativ til, at Danmark anvender indikatoren ESI (Enviromental Sustainability Index) som målestok for, om Danmark bevæger sig i en mere bæredygtig retning?