SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre, at den forskning i fisk?s neurobiologi - og dermed forskning i denne dyrearts evne til at føle smerte - der er behov for for at klarlægge området?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt, at mennesker, der efter nogle år på arbejdsmarkedet beslutter sig til at få en videregående uddannelse, får langt sværere ved at blive optaget på en uddannelse, fordi unge studerende kan få ganget deres eksamensgennemsnit med 1,08?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er rimeligt og hensigtsmæssigt, at studieskiftere fremover får sværere ved at skifte studie, fordi de skal konkurrere om pladserne med unge studerende, som får et højere karaktergennemsnit gennem muligheden for at gange dette med 1,08?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det er rimeligt, at studenter med den internationale studentereksamen IB er blevet forhindet i at søge ind på en videregående uddannelse i år, hvis de har søgt kvote I inden 5. juli?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere artiklen fra Ugeskrift for Læger: "Forskere er utilfredse med kvalitetsmåling"?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for de konkurrenceretlige konsekvenser, der er forbundet med TDC's eventuelle køb af DONG Energy's fibernet?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere, at TDC skulle være interesseret i at købe Dongs fibernet i Nordsjælland, hvilket bl.a. rejser spørgsmål om konkurrenceforvridning?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke modeller eller dele af modeller, der kunne anvendes til at sikre universiteternes bygningsselveje, herunder de økonomiske konsekvenser af de forskellige modeller.

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke sætte færdiggørelsestaxameteret på stand-by indtil der foreligger en løsning på det praktiske problem, at barsel ikke i kan trækkes fra?

SPØRGSMÅL: Hvis universiteterne lægger op til en kønsdiskriminerende praksis, som Videnskabsministeren hævder de har gjort i sagen omkring barsel og færdiggørelsesbonus, er det så ikke ministerens ansvar at gribe ind?