Forsker vil rykke ved forestillingerne om køn og naturfag

Tekla Canger fra Københavns Professionshøjskole har fået to millioner kroner til et projekt, som skal ”rykke ved de gængse forestillinger om køn og naturfag på læreruddannelsen”. Naturfag er interessant, fordi kønnene her opfatter sig som særligt forskellige, siger hun.

Mange piger mister i løbet af udskolingen interessen for naturfag. 

Der er ikke noget, som tyder på, at pigerne klarer sig fagligt dårligere end drengene. 

Så hvorfor svinder deres interesse?

Login

Klik her