Nyt fra skærmfronten skyder katastrofetankerne om børns brug af skærme til hjørne
En række nye studier understreger, at skærmtid er et tomt begreb, der ignorer konteksten for brugen. Sociale medier betyder på godt og ondt meget i børns og unges liv, men de mest bekymrede kan roligt slukke alarmklokkerne, skriver professor emeritus Lars Qvortrup.
Der er spændende nyt fra skærmfronten. To store internationale undersøgelser og en dugfrisk bog på dansk.
Jeg starter i England. Også dér er skærmhysteriet stort: I begyndelsen af efteråret 2023 indkaldte den engelske regerings uddannelseskomité svar fra forskere på spørgsmålet om, hvordan skærmtid kan understøtte og påvirke børns udvikling, trivsel og uddannelsesresultater. Deadline var 16. oktober 2023.
Samtidig – og tilsyneladende ukoordineret med det – udsendte den britiske premierminister Rishi Sunak et forslag til forbud mod mobiltelefoner i engelske skoler.