SPØRGSMÅL:

NØDPASNING: Pernille Skipper (EL) spørger børne- og undervisningsministeren, hvad kommunerne gør for at lave opsøgende arbejde blandt de udsatte børn, der er i risiko for at få behov for nødpasning af sociale årsager.

SPØRGSMÅL:

PÆDAGOG: Lotte Rod (R) spørger uddannelses- og forskningsministeren om at redegøre for specialiseringen i fritidspædagogik i pædagoguddannelsen, særligt den del der handler om fritidspædagogikken i sin egen ret.

SPØRGSMÅL:

BARSEL: Marlene Ambo-Rasmussen (V) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvilke tilbud og særlige ordninger der eksisterer til studerende, der går på barsel.

SPØRGSMÅL:

LÆRERVIKAR: Stén Knuth (V) spørger børne- og undervisningsministeren om andelen af lærervikarer på de danske folkeskoler.

SPØRGSMÅL:

EKSAMEN: Katarina Ammitzbøll (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange eksaminer der er blevet afholdt siden den 17. december 2020 i et rum, hvor der har været mere end 100 elever fysisk tilstede. 

SPØRGSMÅL:

CORONA: Marie Bjerre (V) spørger børne- og undervisningsministeren, om regeringen vil tilbagebetale forældrebetalingen til de forældre, som har mulighed for at holde deres børn hjemme under vinterens nedlukning. 

SPØRGSMÅL:

CORONA: Liselott Blixt (DF) spørger sundheds- og ældreministeren, hvordan efterskoleelever kan komme testede tilbage til skolen og blive i et sikkert miljø.

SPØRGSMÅL:

FLYGTNINGELEJRE: Andreas Steenberg (R) spørger ministeren for udviklingssamarbejde, hvad årsagen er til, at Danmark har sendt udviklingsbistand rettet mod at forbedre forholdene for uledsagede flygtningebørn til den græske regering, der bliver kritiseret for ikke at kunne allokere ressourcerne effektivt, fremfor at sende til de NGO'er, der er på Lesbos. 

SPØRGSMÅL:

UNDERRETNING: Trine Torp (SF) spørger social- og indenrigsministeren, hvordan antallet af underretninger fordeler sig på henholdsvis førstegangsunderretninger og gentagne underretninger.

SPØRGSMÅL:

VISITATION: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, om Københavns Kommunes visitionsproces for elever fra fri grundskole til specialtilbud er i overensstemmelse med lovgivningen.